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金鼎娱乐网站开户·让学生选择师范教育专业,这一做法值得探索与推广

来源:应山新闻  阅读:4856  时间:2020-01-06 21:42:02

金鼎娱乐网站开户·让学生选择师范教育专业,这一做法值得探索与推广

金鼎娱乐网站开户,江苏省委、省政府近日发布《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(下文简称《意见》),进一步明确新时代教师队伍建设改革的主要目标。《意见》指出,要改革师范生招生就业办法。实施师范教育生源质量提升计划,实行师范专业提前批次录取,支持高校设立面试 环节,重点考察学生的综合素养和从教潜质,注重入校后二次选拔。探索从非师范专业中选拔学生转读师范教育专业。

从非师范专业中选拔学生转读师范教育专业,注重入校后的二次选拔,这是值得肯定的改革思路,有利于学生根据自己的兴趣、能力选择师范教育专业,以及化解计划招生带来的公费师范生退出难问题。这也是其他带有计划培养性质的人才计划,可以借鉴的思路。

我国公费(免费)师范生计划,是采取计划招生、计划培养、计划就业的整体计划思路。而由于采取单列计划方式招生,这让公费(免费)师范生很难退出,因为其录取分数和其他专业不同,即便录取分数高于其他专业,但选择退出的学生会被质疑:当初是希望通过这一招生途径多一个考进大学的机会。而从学生的实际情况看,完全可能存在当初选择大学、专业时,对具体专业、职业并不了解,进入大学后却发现自己没有这方面兴趣的情况,比较合适的方式是,学生进入大学之后,再进行选择,这个时候的选择,由于没有“录取”因素的影响,更能体现学生本人的兴趣和意愿。

必须承认,在选择公费(免费)师范生时,有一些学生并没有对进大学后的专业学习和未来的职业发展考虑得十分清楚,只是想到先进大学再说。另外,虽然我国教育部门也要求高中学校重视学生的生涯规划教育,但重视学生生涯规划教育的学校并不多,很多高中生并不了解大学、专业和职业,选择带有一定的盲目性,还有的就有父母做出选择。进校求学一段时间之后,再由学生做出选择,这符合学生成长规律。在美国,大学招生、培养就实行自由申请入学、自由转学(专业)制度,通过学生持续选择学校、专业,提高对学校、专业的满意度,也促使大学必须提高人才培养质量,吸引学生选择。

笔者多年前就曾建议,可以实行学生入学后,再选择公费(免费)师范生的培养方式,选择成为公费(免费)师范生后,学校可以补给学生入校后的学费。入校后再选择,会避免公费(免费)师范生,因招生渠道单列而贴上标签,而在不用录取因素吸引学生之后,公费(免费)师范生就必须以培养质量和教师职业的吸引力来吸引学生选择。江苏的做法,可以为全国调整公费师范生培养模式进行探索,如果探索成功,可以把免费师范生培养,从以往重招生,到转向重培养。

本文图片来源:网络

其他师范专业招生也是如此,师范类专业和非师范类专业招生,也有不同的录取分数。在有的学校,虽然已经建立校内转专业机制,但是,并不允许跨类转专业,这其实局限了学生的选择权,并不利于师范生的培养。探索从非师范专业中选拔学生转读师范教育专业,这一方面给学生更大的选择权,另一方面可让师范教育专业吸引真正愿意从教的学生。

而要让学生做好理性的二次选择,这需要学校重视大学生涯规划教育,要在学生入校后,让学生了解学校办学整体情况,给学生进一步了解自己专业兴趣的机会。这方面,学校可以建立本科生导师制,本科生导师和硕导、博导重视对学生的学术训练不同,主要关注大学发展规划,帮助大学生适应大学生活,确定大学发展目标。如果没有对学生的生涯规划教育、引导,那么,学生在进行二次选择时,可能还是比较盲目,就如有的大学实行换专业政策后,很多学生还是盲目追逐热门。

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